论思想政治教育工作的整体性

更新时间:2023-05-28

【摘要】马克思主义理论创新根植于经典文本和现实逻辑的互动之中,马克思主义理论是内在统一的整体,不是支离破碎的组合,是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一。整体性形成于以人的历史视角看待超现实的观念,历史过程中的决定性因素归根结底是现实生活的生产和再生产。中国特色社会主义的现实依据是我国还处于社会主义初级阶段,中国化马克思主义立足于持续的社会实践中以整体性和统一性把握真理。思想政治教育学科的知识、概念、范畴、命题等要素构成了有内在联系的系统,立足整体性推进思想政治教育工作,既反映了思想政治教育的学科属性与理论个性,又适应了思想政治工作的新形势新任务,也是提升思想政治教育质量与效果的必然路向。作为马克思主义中国化最新成果的习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代思想政治教育工作的核心要义和根本遵循。新时代思想政治教育质量的提升应充分发挥思想政治理论课的整体性功能,通过教学实践来教育引导大学生深化认识马克思主义的历史必然性、科学真理性、理论意义和现实意义。

【关键词】 整体性 思想政治教育 基本特征 现实选择

阅读全文